„POZWÓLMY DZIECIOM BŁĄDZIĆ I RADOŚNIE DĄŻYĆ DO POPRAWY”

(Janusz Korczak)

 

MISJA NASZEJ SZKOŁY

 

• Nasza szkoła w pełni respektuje prawa człowieka i prawa dziecka. Wszyscy jesteśmy tolerancyjni i empatyczni.
• Szkoła jest przyjazna dla uczniów, ich rodziców, nauczycieli i personelu szkoły.
• Stwarzamy wszystkim uczniom równe szanse wszechstronnego rozwoju poprzez ciekawe lekcje i zajęcia pozalekcyjne, udział w konkursach i imprezach szkolnych i pozaszkolnych oraz pomoc w kształtowaniu osobowości.
• Przygotowujemy do życia w społeczeństwie – do pełnienia obowiązków w rodzinie, w środowisku i w pracy zawodowej, a także do uczestnictwa w życiu kulturalnym.
• Tworzymy partnerską i bezpieczną atmosferę wśród uczniów, rodziców i nauczycieli oparta na wzajemnej tolerancji i szacunku, współpracę oraz wzajemną pomoc.
• Wypracowujemy w wychowankach pogląd, że kształcenie jest procesem trwającym przez całe życie.

 

 

WIZJA SZKOŁY

 

Każde dziecko robi COŚ dobrze, w każdym dziecku jest COŚ dobrego. Trzeba tylko to COŚ odkryć i rozwijać – nauczyciel to poszukiwacz talentów.

 

Nasi uczniowie:

• chętnie chodzą do szkoły, realizując tu wiele swoich zainteresowań i marzeń
• czują się tu bezpiecznie, licząc na serdeczną opiekę i życzliwość
• zawsze mogą liczyć na zrozumienie i pomoc ze strony nauczycieli
• aktywnie uczestniczą w zajęciach edukacyjnych i pozalekcyjnych oraz w wybranych imprezach i konkursach szkolnych i pozaszkolnych
• darzą zaufaniem i szacunkiem wychowawców i pracowników szkoły oraz rodziców
• w szkole, a także poza nią przestrzegają zasad kulturalnego zachowania
• uczą się rozróżniać to, co dobre i co złe, a także selekcjonować i hierarchizować swoje potrzeby, dokonywać samooceny
• chcą i potrafią pracować na rzecz swojej szkoły i środowiska lokalnego
• po skończeniu naszej szkoły odważnie i bez kompleksów podejmują naukę w dowolnym gimnazjum.

 

Rodzice naszych uczniów:

• współtworzą wraz z nauczycielami obraz „szkoły otwartej”
• uczestniczą w procesie wychowania dzieci, pomagają im w nauce, współpracują z nauczycielami
• są partnerami w działaniach na rzecz szkoły i środowiska lokalnego, aktywnie uczestniczą w życiu szkoły
• mają wpływ na decyzje w sprawach szkoły, są obecni przy rozwiązywaniu problemów.

 

Nauczyciele:

• są odpowiednio wykształceni i mają możliwość podnoszenia swoich kwalifikacji
• wykazują się wysoką kultura osobistą, sumiennością i otwartością na potrzeby uczniów
• cieszą się autorytetem, budzą zaufanie wychowanków i ich rodziców
• ciekawie prowadzą zajęcia, aktywizują uczniów, ukierunkowują ich, inspirują, wdrażają do samodzielnego odkrywania; potrafią dostrzec i rozwinąć zainteresowania i uzdolnienia uczniów, rozbudzić ich naturalną ciekawość, ukazać piękno otaczającego świata; służą uczniom w rozwiązywaniu ich problemów
• respektują wszelkie niedoskonałości i ograniczenia ucznia, które nie są od niego zależne, m. in. na podstawie opinii i orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznych, indywidualnie dostosowują wymagania wobec uczniów
• za swoją pracę są należycie wynagradzani.

 

Dyrektor:

• jest kompetentny, sprawnie organizuje pracę szkoły, jest dobrym gospodarzem
• posiada wysoką kulturę osobistą, jest życzliwy, otwarty
• jest konsekwentny, sprawiedliwy i bezstronny, umie rozwiązywać konflikty
• troszczy się o uczniów i nauczycieli
• umie współpracować ze środowiskiem
• stara się o możliwie najwyższą jakość pracy szkoły, zwłaszcza w zakresie edukacji

 

Szkoła jest przyjazna uczniom

• uświadamia wychowankom przynależność do wspólnoty Małej i Wielkiej Ojczyzny, uczy szacunku do historii Polski i regionu, kultywuje kaszubskie i polskie tradycje
• przygotowuje ucznia do życia we współczesnym świecie, stosuje nowoczesne i różnorodne metody i formy nauczania
• ułatwia wejście w następny etap życia, wyposaża ucznia w gruntowną wiedzę ogólną, kształtuje otwartość i umiejętność myślenia twórczego, problemowego, abstrakcyjnego i elastycznego
• uświadamia uczniom potrzebę oraz przydatność wiedzy i umiejętności
• uczy samodzielności, ale też współpracy z innymi w rozwiązywaniu problemów i w dążeniu do osiągania wytyczonych celów
• uczy wiary we własne siły.