„ROZWÓJ INTELIGENCJI EMOCJONALNEJ PODSTAWĄ SUKCESU” –

projekt o takim tytule realizuje nasza szkoła dzięki otrzymaniu dotacji w ramach programu Erasmus+. Działalności w ramach naszego projektu /udział kadry w kursach szkoleniowych/ sfinansowane zostaną ze środków Unii Europejskiej.

Cele, które chcemy osiągnąć poprzez realizację naszego projektu.

1. Podniesienia kompetencji językowych kadry pedagogicznej.
2. Zapewnienie uczniom wsparcia psychologicznego. Stosowanie w pracy metod nauczania, które rozwiną u uczniów umiejętności zarzadzania emocjami.
3. Wprowadzenia w szkole metod kształcenia na poziomie europejskim.
4. Wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli w pracy z grupą o zróżnicowanych możliwościach intelektualnych.

W celu realizacji projektu zaplanowano 10 mobilności obejmujących udział nauczycieli w kursach językowych oraz metodycznych m.in. we Włoszech oraz na Cyprze.  W kursie językowym weźmie udział 6 nauczycieli. Kurs umożliwi im podniesienie kompetencji językowych, a przez to przełamanie barier związanych z posługiwaniem się językiem angielskim, własny rozwój i wzrost motywacji do dalszego korzystania z dostępnych europejskich form kształcenia.

W kursie metodycznym na temat inteligencji emocjonalnej jako podstawy zdrowszego i udanego życia („Emotional Intelligence. The essential ingredient for a healthier, happier and successful life”) weźmie udział 3 nauczycieli. Wiedza zdobyta na tym kursie przyczyni się do poprawy atmosfery i bezpieczeństwa w klasach i szkole, co spowoduje wzrost efektywności nauczania, a to przełoży się na lepsze wyniki w nauce.  

W drugim kursie metodycznym nt. kreatywnej edukacji oraz technologii cyfrowej („Creative Education through harnessing Digital Technologies, Outdoor Adventures, Games, and Teamwork”) weźmie udział jeden nauczyciel. To bardzo ważne, aby poznać metody, dzięki którym łatwiej będzie zaangażować wszystkich uczniów w klasie, zarówno tych zdolnych, jak i tych którzy wymagają więcej uwagi. Ciekawe przekazywanie wiedzy można połączyć za pomocą odpowiedniej metody z integracją grupy i dbaniem o dobrostan uczniów, czyli ich dobrą kondycję psychofizyczną. Właśnie takie metody będą omawiane i przećwiczone na powyższym kursie.

          Erasmus + otwiera przed naszą lokalną szkołą nowe możliwości. Udział w projekcie wpłynie na sposób i poziom nauczania, poprawi relacje nauczycieli, uczniów, a także wizerunek szkoły w  środowisku. Kadra zdobędzie nowe umiejętności innowacyjnego nauczania, podniesie  kompetencji językowe i psychologiczne. Dzięki realizowanym działaniom jako szkoła  spodziewamy się wielowymiarowych efektów, które pozytywnie wpłyną na naszą placówkę, która stanie się innowacyjna i nowoczesna, dbająca o rozwój nauczycieli i uczniów, przede wszystkim wpłynie na ich kondycję emocjonalną, bo to ona jest fundamentem do dalszego rozwoju.

 

„Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami

autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej

 lub programu Erasmus+. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji

 nie ponoszą za nie odpowiedzialności”

 

*******************************************************************

 

Erasmus + Cypr

    W dniach 8-12.04.2024r. troje  nauczycieli naszej szkoły miało okazję spędzenia wspaniałych i rozwijających chwil na Cyprze w ramach projektu Erasmus+. Szkolenie miało na celu zrozumienie   tajników szeroko rozumianej inteligencji emocjonalnej.  Nauczyciele przetarli szlaki dla kolejnych uczestników mobilności, już w przyszłym tygodniu kolejna grupa  nauczycieli wybiera się na szkolenie do Włoch.Kurs został świetnie przygotowany. Realizacja planu wymagała od nas pełnego zaangażowania. Celem wyjazdu było nie tylko rozwinięcie kompetencji w zakresie inteligencji emocjonalnej, a także poznanie kultury cypryjskiej. W ciągu kilku dniu udało nam się zwiedzić stolicę Cypru- Nikozję, a także miasta Engomi, Pafos, Larnakę oraz Limasol. Ogromne wrażenie zrobiły na nas Parki Archeologiczne, a także cudowne plaże.

 

 

Erasmus + Florencja

 

Trzy nauczycielki  z naszej szkoły w dniach 22-27 kwietnia 2024 roku, w ramach programu Erasmus + miały przyjemność spędzenia czasu w stolicy Toskanii. Podczas niezwykle rozwijającego pobytu we Florencji codziennie uczestniczyły w kilkugodzinnym kursie języka angielskiego.

  Kurs przygotowany był na bardzo wysokim poziomie, prowadzący angażował wszystkich uczestników. Grupa składała się z nauczycieli, którzy przyjechali z  z Portugalii,  Rumunii, Hiszpanii, Francji i Polski. Uczestnicy mobilności nabyli nowe umiejętności, dzięki którym w przyszłości będą mogli rozwijać swoje kompetencje i komunikować się w języku angielskim.

  Celem wyjazd było także poznanie kultury włoskiej. W ciągu kilku dni udało się zwiedzić miasto, w którym narodził się renesans. Florencja czaruje swoją malowniczością i niezwykłymi zabytkami. Wystarczy przejść się brukowanymi uliczkami tego urokliwego miasta, by w pełni zakochać się w jego niezwykłym krajobrazie i zachwycić się tą sztuką. Chyba nie ma na świecie drugiego takiego miejsca, w którym nagromadzono by podobną obfitość wybitnych dzieł malarskich i architektonicznych, tak ważnych dla rozwoju sztuki na całym świecie. Już w czerwcu kolejna grupa nauczycieli udaje się do Włoch.

 

 

Erasmus + Barcelona

W dniach 26.05- 31.05 pan Krzysiu przebywał w Barcelonie na kursie "A Happy Lesson: Valuable Tips to Create a Joyful Classroom" w ramach programu Erasmus+. W ramach projektu wymieniał się doświadczeniami z innym nauczycielami z całej Europy. Uczył się, jak budować pozytywną komunikację z uczniami, jak stworzyć zgrany zespół klasowy, poznawał nowe metody motywacji do nauki. 
Popoludniami miał okazję podziwiać cudowną architekturę modernistyczną, dzieła tworzone przez Antoniego Gaudí oraz obrazy Pablo Picasso. 
Była to doskonała okazja, aby rozwinąć swój warsztat pracy i poznać kulturę hiszpańską.

 

 

Erasmus + Florencja

 

Nauczyciele we Florencji: Kurs języka angielskiego dla początkujących w ramach programu Erasmus+. Realizacja projektu „Rozwój inteligencji emocjonalnej podstawą sukcesu”.

Florencja, perła renesansu i stolica Toskanii na kilka dni stała się domem dla trzyosobowej grupy nauczycielek z naszej szkoły, które w ramach programu Erasmus+ wzięły udział w kursie języka angielskiego dla początkujących.

Kurs trwał 6 dni (10-15 czerwca 2024) i składał się z 30 godzin intensywnych zajęć językowych oraz różnorodnych aktywności kulturalnych:

Zajęcia poranne: Codzienne lekcje języka angielskiego obejmowały naukę podstawowych zwrotów, gramatyki oraz słownictwa. Uczestnicy ćwiczyli mówienie, słuchanie, czytanie i pisanie, co umożliwiało im stopniowe przyswajanie nowego języka.

Warsztaty praktyczne: Popołudnia były poświęcone na praktyczne zastosowanie języka w różnych kontekstach. Nauczyciele uczestniczyli w symulacjach codziennych sytuacji, takich jak robienie zakupów, zamawianie jedzenia w restauracji czy pytanie o drogę, co pozwalało im lepiej zrozumieć i zapamiętać nowe zwroty.

Zajęcia kulturowe: Integralną częścią kursu były również aktywności kulturowe, takie jak zwiedzanie zabytków Florencji, wizyty w muzeach oraz degustacje lokalnych specjałów. Dzięki temu nauczycielki mogły lepiej poznać włoską kulturę i historię.

Nauczycielki, które uczestniczyły w kursie, zgodnie podkreślały, że wyjazd był dla nich niezwykle cennym doświadczeniem. "Florencja to miasto, które inspiruje na każdym kroku. Każda lekcja, każda rozmowa była dla nas nowym odkryciem. To był intensywny czas nauki, ale również niezapomniana przygoda".

Uczestniczki miały okazję nie tylko rozwijać swoje umiejętności językowe, ale także nawiązywać nowe znajomości i wymieniać doświadczenia z nauczycielami z innych krajów. Była to również okazja, by promować nasz region w Europie.

Dzięki programowi Erasmus+, nauczyciele zyskali nowe narzędzia i metody, które mogą wykorzystać w swojej codziennej pracy. Wiedza i doświadczenia zdobyte we Florencji będą miały długotrwały wpływ na jakość edukacji w naszej szkole, przyczyniając się do podniesienia poziomu nauczania.

Program Erasmus+ po raz kolejny udowodnił, że jest skutecznym narzędziem wspierającym rozwój zawodowy nauczycieli i podnoszącym jakość edukacji w europejskich szkołach.

 

 

Erasmus + Zajęcia z uczniami

Nauczyciel z naszej szkoły z ogromnym sukcesem wdrażają na lekcjach techniki poznane w czasie mobilności w ramach realizacji projektu "Rozwój inteligencji emocjonalnej podstawą sukcesu" w ramach programu ERASMUS+. Uczestnicy mobilności przeprowadzili zajęcia z uczniami naszej szkoły w obecności obserwatorów,  a następnie zostały one omówione z uczniami. Techniki zastowane podczas lekcji doskonale się sprawdziły, uczniowie      pozytywnie wyrazili się na temat zajęć. Dla obserwatorów zostały przygotowane materiały, dzięki którym łatwiej będzie im rozpoznać emocje u uczniów, a to  pozwoli na skuteczniejszą komunikację.

 

Erasmus + Rada szkoleniowa dla nauczycieli

 

Uczestniczki kursu "Emotional Intelligence. The essential ingredient for a healthier, happier and successful life", który był częścią realizacji projektu "Rozwój inteligencji emocjonalnej podstawą sukcesu" w ramach programu Erasmus+, podzieliły się zdobytą podczas mobilności wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami naszej szkoły. Podczas rady szkoleniowej nauczyciele doskonalili swoje umiejętności z zakresu zarządzania emocjami, aby później móc wspierać rozwój inteligencji emocjonalnej uczniów. Rozumienie i zarządzanie własnymi emocjami jest podstawą skutecznej komunikacji i ma ogromny wpływ m.in. na umiejętność współpracy w grupie. Dzięki zdolności rozpoznawania emocji łatwiej będzie uczniom pokonywać codzienne trudności oraz łagodzić stres np. poprzez techniki relaksacyjne.

 

Erasmus + Spotkanie z rodzicami

Pani Dyrektor Hanna Dawidowska zapoznała rodziców naszych uczniów z głownymi założeniami programu 

Uczestniczki kursu "Emotional Intelligence. The essential ingredient for a healthier, happier and successful life", który był częścią realizacji projektu "Rozwój inteligencji emocjonalnej podstawą sukcesu" w ramach programu Erasmus+, podzieliły się zdobytą podczas mobilności wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami naszej szkoły.