Aktualności

          • 01.09.2021

             

            Przed nam:

             

            17 listopada - wyjazd na strzelnicę, kl. VIII

             

             

            Dni wolne od zajęć dydaktyczno - wychowawczych w roku szkolnym 2026/2027: 

            14.10., 02.11., 04.01., 05.01., 30.04., 28.05.

            Zimowa przerwa świąteczna: 23 - 31 grudnia 2026 r.

            Ferie zimowe: 01.02. -  14.02.2027r.

            Wiosenna przerwa świąteczna: 25.03.- 30.03.2027 r.

            Egzaminy klasy VIII: 10-12.05.27r.


            Czas lekcji w szkole:

            1 lekcja: 7.45 - 8.30

            2 lekcja: 8.40 - 9.25

            3 lekcja: 9.35 - 10.20

            4 lekcja: 10.30 - 11.15

            5 lekcja: 11.25 - 12.10

            6 lekcja: 12.25 - 13.10

            7 lekcja: 13.15 - 14.00

            8 lekcja: 14.05 - 14.50

            9 lekcja: 14.55 - 15.40

             

          • 04.10.2026

             

            📚  BIBLIOTEKA SZKOLNA  📚

            CZYTAM, ROZUMIEM, WYGRYWAM!

            Konkurs czytania ze zrozumieniem

            dla uczniów z klas III

            PAŹDZIERNIK – MIĘDZYNARODOWY MIESIĄC BIBLIOTEK SZKOLNYCH

             

            📖 1. TYDZIEŃ

            Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.

            📖 2. TYDZIEŃ

            Rozwiąż kolejny zestaw.

            📖 3. TYDZIEŃ

            Czytaj uważnie i sprawdź swoje odpowiedzi.

            📖 4. TYDZIEŃ

            Wykonaj ostatni zestaw i walcz o nagrodę!

             

            🎯 TWOJE WYZWANIE

            W każdym tygodniu wykonaj jeden zestaw.

            Podpisz odpowiedzi i wrzuć je do SKRZYNKI KONKURSOWEJ.

            Zbierz 4 poprawnie wykonane zestawy!

            🏆 CZEKA NAGRODA!

            Czytaj uważnie. Myśl. Odpowiadaj. Zdobądź nagrodę!

             

          • 27.08.2026

             

            Drodzy Rodzice, 

            oto przydział książek do zakupienia na lekcję Religii:

             

            KLASA 1:
            Podręcznik do religii dla klasy I szkoły podstawowej "Poznaję Boży świat". 

            Podręcznik nr AZ-11-01/18-KI-4/20 z dnia 28.05.2020, zgodny z programem nr AZ-1-01/18 z dn. 19 IX 2018; Autor: ks. dr K. Mielnicki, E. Kondrak; Wydawnictwo JEDNOŚĆ.

            KLASA 2:

            Podręcznik do religii dla klasy II szkoły podstawowej "Odkrywam królestwo Boże".

            Podręcznik nr AZ-12-01/18-KI-7/21 zgodny z nową podstawa programową, program nr AZ­-1­-01/18 z dn. 19 IX 2018; Autor: ks. dr K. Mielnicki, E. Kondrak; Wydawnictwo JEDNOŚĆ.

            KLASA 3:

            Zeszy ćwiczeń do religii dla klasy III szkoły podstawowej "Poznaję Jezusa 3".

            Zgodny z nową podstawa programową, program nr AZ­-1­-01/18 z dn. 19 IX 2018; Autor: ks. dr K. Mielnicki, E. Kondrak; Wydawnictwo JEDNOŚĆ.

            KLASA 4:

            Zeszyt ćwiczeń "Odkrywam życie z Jezusem"; Autor: ks. dr K. Mielnicki, E. Kondrak, program nr AZ­-1­-01/18 z dn. 19 IX 2018; Wydawnictwo JEDNOŚĆ. 

            KLASA 5:

            Zeszyt ćwiczeń „Szczęśliwi, którzy szukają prawdy” dla klasy V szkoły podstawowej na 1 godzinę lekcji religii tygodniowo (nr AZ-21-01/20-KI-2/20); Autor: ks. dr K. Mielnicki, E. Kondrak, A. Sętorek; Wydawnictwo JEDNOŚĆ.

            KLASA 6:

            Zeszyt ćwiczeń „Szczęśliwi, którzy odkrywają piękno” dla klasy VI szkoły podstawowej  na 1 godzinę lekcji religii tygodniowo (nr AZ-22-01/20-KI-4/21); Autor: ks. dr K. Mielnicki, E. Kondrak, A. Sętorek; Wydawnictwo JEDNOŚĆ.

             

          • 17.03.2025

            W Szkole Podstawowej w Kożyczkowie realizowane są zajęcia dodatkowe w ramach projektu „Rozwój edukacji włączającej w Gminie Chmielno poprzez wsparcie uczniów z niepełnosprawnościami”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Pomorza 2021 – 2027.

            W ofercie znajdują się zajęcia wspomagające uczniów w rozwiązywaniu lub niwelowaniu występujących trudności oraz zajęcia integrujące uczniów z osobami z niepełnosprawnościami.

            Już w pierwszych tygodniach prowadzenia zajęć udało nam się zrealizować wiele ciekawych tematów
            i treści. Zajęcia prowadzimy za pomocą urozmaiconych form nauczania np. gier i zabaw, dzięki którym nauka staje się przyjemnością. Nasi uczniowie podczas zajęć korzystają także z nowo zakupionych, innowacyjnych pomocy edukacyjnych.

            Na zdjęciu chłopak siedzi przy stoliku, ma przed sobą drewniane pudełko, obok karty z szablonami oraz płytki do układania mozaiki. Uczeń ćwiczy koncentrację układając w pudełku płytki przed dużym lustrem, tak aby płytki i ich odbicia pasowały do obrazów na wylosowanej karcie szablonu.
            Na zdjęciu chłopak siedzi przy stoliku, ma przed sobą grę „Memo dotykowe w woreczku”, które składa się z drewnianych krążków wykonanych z materiałów o różnej fakturze. Uczeń bez podglądania, jedynie przy pomocy dotyku próbuje znaleźć i dopasować do siebie krążki o identycznej powierzchni.
            Na zdjęciu chłopak siedzi przy stoliku, rozwiązuje komiks społeczny pod tytułem „Za głośna muzyka”.
            Na zdjęciu dziewczynka siedzi przy stoliku, ma przed sobą ułożone figurki w kształcie ludzików w różnych kolorach, każda z nich przedstawia inną emocję. Za figurkami znajduje się obrazek z dziewczynką jeżdżącą na łyżwach po zamarzniętym jeziorze. Uczennica opisuje historyjkę obrazkową przy pomocy figurek z emocjami.
            Na zdjęciu chłopak siedzi przy stoliku, rozwiązuje kartę pracy.
          • 17.03.2025

            W naszym oddziale przedszkolnym realizujemy zajęcia dodatkowe w ramach projektu wsparcia na rzecz wczesnej edukacji pn. „Bystrzaki – przedszkolaki z Gminy Chmielno”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Pomorza 2021 – 2027.

            W ofercie znajdują się zarówno zajęcia ukierunkowane na rozwój kompetencji przyszłości u dzieci (STEAM) jak i wyrównujące szanse edukacyjne dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE).

            Zajęcia prowadzimy za pomocą urozmaiconych metod pracy, podnoszących poziom kreatywności
            i rozwoju uczniów. Nauka poprzez gry, doświadczenia i eksperymenty jest atrakcyjna, co pozytywnie wpływa na dalszą motywację dzieci do nauki.  

            Nasi uczniowie podczas zajęć korzystają także z nowych, odpowiednio dobranych pomocy dydaktycznych oraz terapeutycznych.

            Na zdjęciu dzieci siedzą w kółku na kolorowym dywanie, przed sobą mają karty pracy przedstawiające zwroty grzecznościowe.
            Na zdjęciu dzieci siedzą na kolorowym dywanie i wykonują wspólnie konstrukcje wiatraku z kolorowych klocków korbo.
            Dzieci siedzą przed kolorowym dywanem trzymając tablety z programem do nauki kodowania robotem Photon. Na dywanie rozłożone są trzy pomarańczowe maty piankowe, na których poruszają się roboty Photon sterowane przez dzieci za pomocą tabletów.

             

             

             

             

          • 19.10.2024
            Obraz przedstawia nauczycieli z Gminy Chmielno, którzy biorą udział w konferencji Erasmus +. Nauczyciele stoją w sali konferencyjnej, w tle znajduje się tablica.

            W ramach dzielenia się doświadczeniami z innymi szkołami województwa pomorskiego koordynatorki realizowanego w naszej szkole projektu wzięły udział wraz z nauczycielami gminy Chmielno w konferencji Erasmus+, która odbyła się w ZSO nr 8 w Gdyni.

          • 25.05.2025

            Projekt nr  FEPM.05.08-IZ.00-0023/23 pt. „Rozwój edukacji włączającej w Gminie Chmielno poprzez wsparcie uczniów z niepełnosprawnościami ", współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+), Priorytet 5 Fundusze europejskie dla silnego Pomorza EFS+, Działanie nr 5.8. Edukacja ogólna i zawodowa w ramach programu Fundusze Europejskie dla Pomorza 2021-2027 (FEP 2021-2027).

            Pasek logotypów: Fundusze Europejskie dla Pomorza, Rzeczpospolita Polska, Dofinansowanie przez Unię Europejską, Urząd Marszałkowski Województwa Pomorskiego.

            Gmina Chmielno uzyskała dofinansowanie z Unii Europejskiej na realizację projektu partnerskiego „Rozwój edukacji włączającej w Gminie Chmielno poprzez wsparcie uczniów z niepełnosprawnościami”.

            Partnerem projektu jest konsorcjum dwóch podmiotów: Towarzystwo Sportowo – Kulturalne z siedzibą w Luzinie oraz Anna Steffke Nowa Perspektywa z siedzibą w Wejherowie.

            Projekt realizujemy, aby poprawić jakości edukacji włączającej w szkołach w gminie Chmielno.

            Z projektu będzie korzystać 18 nauczycieli/nauczycielek, 12 rodziców oraz 35 uczniów/uczennic z niepelnośprawnością lub ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi z czterech szkół z terenu gminy Chmielno: Borzestowo, Chmielno, Miechucino i Kożyczkowo.

            W projekcie planujemy:

            1. realizację dodatkowych zajęć dla 35 uczniów/uczennic z niepełnosprawnością lub ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi przy użyciu specjalnie dobranych pomocy dydaktycznych oraz indywidualne zajęcia z doradztwa zawodowego;
            2. organizację wydarzeń promujących integrację społeczną uczniów/uczennic z niepełnosprawnością;
            3. szkolenia dla nauczycieli/nauczycielek uwzględniających zdiagnozowane bariery i potrzeby uczniów/uczennic;
            4. superwizje ze specjalistami z poradni psychologiczno – pedagogicznej dla nauczycieli/nauczycielek po szkoleniach;
            5. wsparcie dla rodziców dzieci /opiekunów prawnych dzieci biorących udział w projekcie poprzez zapewnienie indywidualnych konsultacji ze specjalistami z poradni psychologiczno – pedagogicznej;
            6. prace remontowe w Szkole Podstawowej w Kożyczkowie, aby usunąć bariery architektoniczne;
            7. zakupić pomoce dydaktyczne i specjalistyczny sprzęt dostosowany do specjalnych potrzeb edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów/uczennic;
            8. utworzyć sale integracji sensorycznej w Szkole Podstawowej w Kożyczkowie oraz Szkole Podstawowej w Chmielnie;
            9. utworzyć sale wyciszenia w Szkole Podstawowej w Miechucino i Szkole Podstawowej w Borzestowie;
            10. zmodernizować i zakupić wyposażenia placu zabaw w Szkole Podstawowej w Miechucinie i Szkole Podstawowej w Kożyczkowie.

            Efektem projektu będzie pomoc dzieciom i rodzicom /opiekunom prawnym w rozwiązaniu lub zniwelowaniu zidentyfikowanych problemów oraz integracja uczniów/uczennic z osobami z niepełnosprawnościami.  Projekt umożliwi zakup wyposażenia szkół do potrzeb dzieci ze szczególnymi potrzebami. Dzięki szkoleniom podniesione zostaną kompetencje i umiejętności praktyczne nauczycieli/nauczycielek. Nastąpi poprawa dostępności architektonicznej szkoły oraz placów zabaw do potrzeb osób z niepełnosprawnościami.

            #Fundusze UE    #Fundusze Europejskie

            Okres realizacji projektu: 01.04.2024 r. – 30.06.2026 r.

            Wartość projektu: 1 575 791,81 zł

            Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 1 497 002,22 zł

             

            Edukacja_wlaczajaca_-_info_na_strone_I_07.06.2024%281%29.docx