Strona główna
Szkolny Konkurs SKO
Zapraszamy wszystkich uczniów do udziału w konkursie SKO
„Moja wymarzona skarbonka SKO”
Zadanie konkursowe polega na wykonaniu skarbonki.
Konkurs trwa do 31 marca 2026r.
Wykonane prace oddajemy do wychowawców klas.
Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 10 kwietnia 2026r.
Informacje
Przed nam:
20 marca - Dzień Wiosny, klasy 0-III; moda na szaloną fryzurę i strój wiosenny
od 29 marca do 01 kwietnia 2026r. - Rekolekcje Wielkopostne /spotkania wg ustalonego harmonogramu/
16 kwietnia - fotograf w szkole /firma MAVI/, godz. 09.30
22 kwietnia - wycieczka do kina w Kartuzach, kl. I-III
I Wojewódzki Konkurs Plastyczny „Kaszuby – miejsca, które warto znać”
Wojewódzki Konkurs Plastyczny „Kaszuby – miejsca, które warto znać”
Zachęcamy uczniów do udziału w konkursie i zaprezentowania swojej twórczości inspirowanej pięknem oraz historią Kaszub!
Dla kogo:
Uczniowie szkół podstawowych województwa pomorskiego.
Kategorie wiekowe: klasy 0–3, 4–6, 7–8.Zadanie konkursowe:
Wykonaj pracę plastyczną przedstawiającą ważne miejsca Kaszub – dawne lub współczesne – mające znaczenie dla kultury, historii i tożsamości regionu.
Prace wykonujemy w formie płaskiej (rysunek, malarstwo, grafika, kolaż, techniki mieszane).
Prace przestrzenne nie będą oceniane.
Format pracy: minimum A4.
Zajęcia dla uczniów uzdolnionych na Uniwersytecie Gdańskim
Uniwersytet Gdański realizuje projekt "Zdolni z Pomorza 2.0 – Uniwersytet Gdański" oferujący różnorodne formy zajęć dla uczniów uzdolnionych szkół podstawowych.
Przez cały rok 2026 planowane są działania pozwalające uczniom zdolnym rozwijać swoje pasje i zainteresowania naukowe. Oferta tych działań jest na bieżąco przedstawiana na oficjalnej stronie internetowej projektu https://ug.edu.pl/zdolni-z-pomorza-2.0
Trening Umiejętności Społecznych - cykl zajęć dla dzieci i nastolatków
Szanowni Państwo,
Od dnia 11 lutego 2026 r. rozpoczynamy cykl zajęć Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) dla dzieci i młodzieży, organizowanych przez Klinikę Zdrowia Psychicznego SOMA w Kartuzach (ul. Plac Brunona 2).
Zajęcia prowadzone będą w dwóch grupach wiekowych:
• dzieci 6-9 lat (środy, godz. 17-18)
Samorząd Uczniowski w nowym roku szkolnym!!
Przewodniczący szkoły - Filip Jóskowski
Zastępca przewodniczącego - Julianna Pioch
Skarbnik - Damian Piask
W dodatkowych działaniach wesprą uczniów: Dagmara Edel, Julianna Jóskowska.
Gratulujemy !!
POSIŁKI W SZKOLE
Drodzy Rodzice,
W roku szkolnym 2025/2026 kontynuujemy system zamawiania posiłków poprzez aplikację „zamowposilek.pl”.
Prosimy o zapoznanie się ze szczegółowymi informacjami w załączniku.
Cennik posiłków:
-
Zupa – 4,00 zł
-
Obiad – 7,00 zł
Posiłki w szkole będą wydawane od 8 września 2025 r.
-
Zajęcia sportowe organizowane przez KS DAMROKA - zapraszamy !!
Damroka Chmielno zaprasza wszystkie dzieci na zajęcia sportowe!
Każdy z pewnością znajdzie tu coś dla siebie!
Część sekcji już powróciła do treningów a cała reszta wznowi treningi od początku września. Już teraz zapisz swoje dziecko na wybrane zajęcia.
Dla młodych zawodniczek i zawodniczek mamy zajęcia z piłki nożnej, akrobatyki, tańca sportowego oraz żeglarstwa i siatkówki.
Informacja - zmiana adresu
Dyrektor Szkoły Podstawowej w Kożyczkowie informuje,
że nastąpiła zmiana adresu porządkowego w następujący sposób:
z adresu: Kożyczkowo 80, na adres: 83-333 Kożyczkowo, ul. Szkolna 4.
PROJEKTY
Link do dokumentów rekrutacyjnych dot. projektu "Bystrzaki - przedszkolaki z Gminy Chmielno":
Link do dokumentów rekrutacyjnych dot. projektu „Rozwój edukacji włączającej w Gminie Chmielno poprzez wsparcie uczniów z niepełnosprawnościami":
Partnerzy
Rozwój edukacji włączającej
„ROZWÓJ INTELIGENCJI EMOCJONALNEJ PODSTAWĄ SUKCESU” –
projekt o takim tytule realizuje nasza szkoła dzięki otrzymaniu dotacji w ramach programu Erasmus+. Działalności w ramach naszego projektu /udział kadry w kursach szkoleniowych/ sfinansowane zostaną ze środków Unii Europejskiej.
Cele, które chcemy osiągnąć poprzez realizację naszego projektu.
- Podniesienia kompetencji językowych kadry pedagogicznej.
- Zapewnienie uczniom wsparcia psychologicznego. Stosowanie w pracy metod nauczania, które rozwiną u uczniów umiejętności zarzadzania emocjami.
- Wprowadzenia w szkole metod kształcenia na poziomie europejskim.
- Wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli w pracy z grupą o zróżnicowanych możliwościach intelektualnych.
W celu realizacji projektu zaplanowano 10 mobilności obejmujących udział nauczycieli w kursach językowych oraz metodycznych m.in. we Włoszech oraz na Cyprze. W kursie językowym weźmie udział 6 nauczycieli. Kurs umożliwi im podniesienie kompetencji językowych, a przez to przełamanie barier związanych z posługiwaniem się językiem angielskim, własny rozwój i wzrost motywacji do dalszego korzystania z dostępnych europejskich form kształcenia.
W kursie metodycznym na temat inteligencji emocjonalnej jako podstawy zdrowszego i udanego życia („Emotional Intelligence. The essential ingredient for a healthier, happier and successful life”) weźmie udział 3 nauczycieli. Wiedza zdobyta na tym kursie przyczyni się do poprawy atmosfery i bezpieczeństwa w klasach i szkole, co spowoduje wzrost efektywności nauczania, a to przełoży się na lepsze wyniki w nauce.
W drugim kursie metodycznym nt. innowacyjnych metod nauczania wspierających wszechstronny rozwój ucznia ("A Happy Lesson: Valuable Tips to Create a Joyful Classroom") weźmie udział jeden nauczyciel. To bardzo ważne, aby poznać metody, dzięki którym łatwiej będzie zaangażować wszystkich uczniów w klasie, zarówno tych zdolnych, jak i tych którzy wymagają więcej uwagi. Ciekawe przekazywanie wiedzy można połączyć za pomocą odpowiedniej metody z integracją grupy i dbaniem o dobrostan uczniów, czyli ich dobrą kondycję psychofizyczną. Właśnie takie metody będą omawiane i przećwiczone na powyższym kursie.
Erasmus + otwiera przed naszą lokalną szkołą nowe możliwości. Udział w projekcie wpłynie na sposób i poziom nauczania, poprawi relacje nauczycieli, uczniów, a także wizerunek szkoły w środowisku. Kadra zdobędzie nowe umiejętności innowacyjnego nauczania, podniesie kompetencji językowe i psychologiczne. Dzięki realizowanym działaniom jako szkoła spodziewamy się wielowymiarowych efektów, które pozytywnie wpłyną na naszą placówkę, która stanie się innowacyjna i nowoczesna, dbająca o rozwój nauczycieli i uczniów, przede wszystkim wpłynie na ich kondycję emocjonalną, bo to ona jest fundamentem do dalszego rozwoju.
„Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami
autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej
lub programu Erasmus+. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji
nie ponoszą za nie odpowiedzialności”
Godziny dzwonków
Środa 18.03.2026Galeria zdjęć
- brak danych